TY  -  JOUR
AU  -  Marcatelli, Nicol
AU  -  Morri, Francesca
AU  -  Tura, Grazia Antonella
AU  -  Rigobello, Vilma
T1  -  Imparare ad imparare. L’apprendimento centrato sullo studente infermiere attraverso un progetto di laboratorio didattico <BR>sull’igiene delle mani
PY  -  2012
Y1  -  2012-04-01
DO  -  10.1716/1172.12994
JO  -  GIMPIOS
JA  -  Gimpios
VL  -  2
IS  -  2
SP  -  71
EP  -  73
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  1122-407X
Y2  -  2026/05/16
UR  -  http://dx.doi.org/10.1716/1172.12994
N2  -  Riassunto Per aumentare la compliance all’igiene delle mani del personale sanitario e degli studenti infermieri, si è cercato di rendere questi ultimi, attraverso un Progetto di Laboratorio didattico tutorato da un infermiere esperto in infezioni, dei veri e propri ambasciatori della buona pratica all’interno di alcuni reparti dell’AUSL di Rimini utilizzandone propensioni creative per il raggiungimento degli obiettivi. La partecipazione attiva degli studenti a progetti formativi che promuovano l’igiene delle mani, potrebbe risultare un eccellente strumento per  facilitare l’interiorizzazione, portare al cambiamento dei comportamenti, aumentare l’adesione alla pratica senza considerarla un’attività frammentata di carattere puramente teorico.
ER  -